2026年3月13日—14日，口腔医学技术的巅峰对决在惠州卫生职业学院拉开帷幕。全省18所高职院校的精英队伍同台竞技，我校2024级的优秀学子们怀揣着对医学的敬畏，对工艺的执着，整装待发！

以赛促学，磨砺“大国工匠”之技

我们的选手早已熟稔于心，无论是仿头模上的精准扫描，还是UPCAD软件中的数字化设计，亦或是全口义齿排牙中对中性区位置的把控，每一个动作都凝聚了无数个日夜的汗水与坚持。他们深谙牙体解剖形态的精髓，掌握牙合学的奥秘，严格遵循口腔修复体制作工的国家职业技能标准。他们将以最饱满的状态，迎接这场对岗位核心技能的全面检阅。

严阵以待，直面“国赛”标准

长达210分钟的全口义齿排列环节，他们将化身“指尖艺术家”，依据全口义齿平衡牙合的原理，利用硬质树脂牙，在平均值颌架上精细排列。从前牙的浅覆盖浅覆牙合，到后牙纵牙合曲线与横牙合曲线的完美构建，再到Pound三角的精准定位，他们将用雕刀与蜡刀赋予树脂牙生命，雕琢出完美的咬合曲线。这不仅是技术的比拼，更是对生理性凹面美学与无牙颌解剖标志深刻理解的极致展现。

而在数字化固定桥修复设计的挑战中，他们将在25分钟内运筹帷幄，利用UPCAD v2.0软件完成精准的三单位固定桥设计。从边缘线的连续性到邻接关系的精确重建，再到倒凹区的合理消除，他们将用数据诠释精准，用代码编织美学，充分展现口腔医学技术数字化转型的青春力量。

敬佑生命，诠释“白衣天使”初心

在校园里，我们不仅传授技术，更传承“敬佑生命、救死扶伤”的崇高精神。本次大赛特别强调“爱伤意识”与“人文关怀”，这正是南职学子最宝贵的底色。

在模拟临床的每一个步骤中，他们都视如真实患者，动作轻柔，尊重生命；在赛场的每一个角落，他们都严格遵守绿色环保与职业素养规范。他们不仅是技艺精湛的修复师，更是具备高尚医德的未来医者，用实际行动诠释着新时代医学生的社会责任感。

努力拼搏，为校争光

（24级口腔医学技术2班B组巫佳淇）

这次参赛是一次突破舒适区的宝贵经历，过程中我不仅深化了对口腔修复工艺技术的理解，更学会了如何在高压下保持冷静、高效协作。比赛时与优秀对手的交锋让我看到自身不足，也激发了持续学习的动力。这段经历教会我，真正的收获在于过程中锻造韧性、拓宽视野，以及结识良师益友，它将成为我未来前行路上的重要养分。

（24级口腔医学技术1班B组钟书欣）

我性格严谨细致，热爱口腔医学技术专业，系统学习了口腔修复工艺相关理论知识，具备规范的技工室操作基础。始终秉持工匠精神，注重细节与品质，追求精益求精。此次参加口腔修复工艺技能大赛，希望在实践中提升综合能力，以良好状态展现专业风采，在竞技中学习成长，不断锤炼技艺、完善自我。

（24级口腔医学技术5班A组张家琪）

在口腔修复工艺大赛的赛场里，我始终相信，有日复一日的练习，就会有技艺的精进；有对完美的执着，就会有作品的升华。凭借平日反复打磨的技艺与对细节的极致追求，我在众多逐梦者间绽放光彩，捧起属于自己的荣誉。这趟旅程不仅淬炼了我的专业技能，更让我在练习中学会沉心专注，让每一次实践都成为向上攀登的坚实阶梯。

（24级口腔医学技术3班A组陈宇煌）

这次大赛让我在毫米级的修复中触摸到医学的温度。数字化技术与传统工艺的碰撞，让我学会用智能设备优化咬合设计，更懂得用手工雕刻传递人文关怀。评委对边缘密合度的严苛、倒计时下的应急调整，磨炼出“精准中求创新”的职业本能。当作品被评价“既有科技精度，又含温度思考”时，我真正理解了口腔修复的真谛——用匠心守护的不仅是牙齿功能，更是每个笑容背后的生命尊严。

指导老师风采

（范丽媛）

范丽媛，本科学历，深耕口腔医学技术专业教学领域，具备扎实的专业理论功底与丰富的教学实践经验，始终秉持“以生为本、笃行育人”的教学理念，专注于为口腔医学技术行业培育专业素养过硬、实操能力扎实的应用型人才。

在教学工作中，主要承担《口腔解剖生理学》《口腔组织病理学》《口腔材料学》等核心专业课程的教学任务。这些课程作为口腔医学技术专业的基础核心，是学生搭建专业知识框架、掌握行业核心技能的关键。针对不同课程的特点，精心打磨教学内容与授课方法，将抽象的专业理论与临床实践、行业应用紧密结合。

教学过程中，始终坚持严谨治学、因材施教的原则，注重课堂互动与学生思维引导，善于用通俗易懂的语言拆解复杂知识点，激发学生的专业学习兴趣与探索热情。她不仅关注学生专业知识的积累，更重视学生职业素养与工匠精神的培养，引导学生树立严谨、细致、负责的行业从业理念，为学生未来从事口腔医学技术相关工作筑牢根基，深受学生喜爱与同行认可。

（孙苗硕）

孙苗硕，本科学历，口腔技师，同时拥有口腔修复体制作工（高级）职业资格，也是口腔修复体制作师考评员。2023年入职广东南方职业学院，成为口腔医学技术专业的一名专任教师，任教以来，主讲《可摘局部义齿修复工艺技术》《全口义齿修复工艺技术》《固定义齿工艺技术》等核心专业课程。深耕义齿制作教学，坚持理实结合，倾囊相授。践行“以赛促学”理念，全程指导并陪伴学生备战省级技能大赛。通过反复打磨与细节把控，助力学子实现从生涩到自信的蜕变。带领学生在省级赛场斩获佳绩、展现风采，更是我作为老师最骄傲的事。

从行业一线到三尺讲台，变的是身份，不变的是匠心。未来，我会继续坚守育人初心，深耕口腔医学技术教学，用专业守护初心，以技能培育人才，助力每一位学子在口腔修复技术领域学有所成、逐梦前行！

实训场所

实训室内配备了多台牙科综合治疗椅与仿真头模，可高度还原临床操作场景。学生可在此系统开展口腔扫描、数字化设计、全口排牙等核心技能训练，全面掌握现代口腔修复工艺的全流程操作。实训室布局科学、设备先进，为学生提供沉浸式、标准化的技能提升平台，助力其在竞赛与未来职业发展中脱颖而出。该实训室满足基础操作训练需求，更强调数字化技术的融合应用，体现了现代口腔医学教育对“精准、高效、智能”技能培养的重视。通过在真实模拟环境中反复练习，学生能够有效提升临床思维与动手能力，为将来进入医疗机构或义齿加工企业打下坚实基础。

【来源单位：医学院   初审：范丽媛   复审：贺娟   终审：温玉泉】