一、基本情况

张庆浩，建设工程学院23级工程造价3班学生，中共预备党员。家庭经济困难，通过国家助学贷款、国家助学金等资助政策顺利入学。大三学年，凭借优异成绩和全面发展荣获国家奖学金，是学院“资助育人”体系中“扶困”与“扶志”“扶智”相结合的典型代表。

二、具体做法与育人成效

学院将资助工作与思想政治教育深度融合，依托“青马工程”、主题团课等平台，引导受助学生树立“技能报国”志向。张庆浩作为预备党员，积极参与理论宣讲与实践，将个人成长与国家建设需求紧密结合，形成了“技能成才、报国兴邦”的坚定信念，展现了资助工作在立德树人方面的显著成效。学院构建“学业帮扶+技能竞赛”支持体系，为受助学生提供个性化辅导。张庆浩珍惜学习机会，刻苦钻研工程造价专业，学年平均分93分，综合素质测评专业第一。鼓励受助学生通过社会实践、志愿服务提升综合能力。张庆浩担任班长、新思想讲习团部长，组织“学习强国”知识竞赛、青年公益创意大赛等活动，推动专业知识与服务社会相结合。在团队活动中锤炼领导力与协作精神，实现从“受助”到“助人”的成长转变。

三、示范推广价值

张庆浩的成长经历体现了“资助—励志—成才—回馈”的良性循环。学院通过经济援助解除其后顾之忧，同时以思想引导、实践平台激发其内生动力，为家庭经济困难学生培养提供了可复制路径。案例将工程造价专业特性与“工匠精神”“报国情怀”有机结合，展示了如何在专业技能培养中渗透价值观教育，适合在大专院校推广。通过学生骨干岗位、公益项目等平台，引导受助学生在服务中提升能力、建立自信，形成“受助者—助人者—引领者”的成长链条，增强了资助工作的可持续性和育人实效。

四、精准描述与启示

张庆浩的案例生动诠释了“资助育人”如何从“保障型”向“发展型”转变。他不仅依靠资助政策完成学业，更通过自身努力成为专业标杆、学生骨干，实现了从“经济脱困”到“精神成才”的跨越。

【来源单位：建设工程学院   初审：姚冬梅   复审：王伟   终审：李晓敏】