2021-2022学年第二学期学校的改革、建设与发展经历了一系列的挑战和困难，疫情不断反反复复，给教学和管理带来了很大的困难。春季招生计划被压缩，使原本就存在的招生困难雪上加霜。公办高职办学规模不断扩大，办学条件持续提升，对民办高职生存空间的挤占越来越明显。但我们在学校董事会的正确领导下，按照学校确定的“十四五”发展思路，坚持“十四五”发展战略，全校教职员工精诚团结，提振信心，锐意改革，直面困难，迎难而上，克服重重困难，圆满地完成了以人才培养为中心的各项工作任务，取得了一系列成绩和进步，为学校的长远发展奠定了基础。
       2021-2022学年第二学期取得的标志性成果：
       1.学校《赋能人才培养的装备制造“校企共有，产教一体，融合发展”技术技能平台建设》获得广东省教育教学成果二等奖，不仅实现了我校教学成果奖零的突破，而且成为全省四个获得教学成果奖的民办高职之一。
       2.学生参加广东省职业技能大赛取得前所未有的好成绩，共获得一等奖3项，二等奖13项，三等奖47项，合计63项，比去年同期增加20项，获奖数量和获奖等级都上了一个新的台阶。
       3.圆满完成招生工作任务，尽管面临春季招生计划被压缩，生源竞争空前激烈，但仍然圆满完成了今年的招生工作任务。春季招生录取2967人，在广东省民办高职高专院校中排名第三。夏季招生计划3310人，录取3410人。共计录取6377人，在全省民办学校中名列前茅。
       4.我校学生参加广东省第十三届“挑战杯”大学生创业计划竞赛决赛获得一银两铜的好成绩。
       5.大学科技园建设取得新进步，在2021年度省级大学科技园运营评价中获得省B级评级，全省排名第三。
       6.辅导员参加第九届广东高校辅导员素质能力大赛，与全省本科学校同台竞技，荣获三等奖的好成绩，成为四个获奖的民办学校之一。参加2021年度广东省高校学生工作优秀案例评选，获得二等奖 3项、三等奖 1项、优秀奖 10项。参加2021年度广东省高校思想政治工作优秀论文评选，获得三等奖 2项，优秀奖 5项。
       7.2021年省高等职业教育教学质量与教学改革工程拟立项（认定）项目全面丰收，我校共13项，创历史最好成绩。分别是：全省78项高职教育教师教学创新团队，我校获得1项；全省77项高职教育高层次技能型兼职教师，我校获得2项；全省44项高职教育技能大师工作室，我校获得1项；全省352项省高职教育创新创业训练计划项目，我校获得6项；全省82项高职教育示范性产业学院，我校获得1项；全省501项高职教育教学改革研究与实践项目，我校获得2项。其中，尤以教师教学创新团队、示范性产业学院、技能大师工作室三项实属不易。
       一、全面加强党的建设，发挥党建政治保障作用
       坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神，按照上级部署要求，围绕把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，深入贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，规范抓好学校党建各项工作，不断提高党建工作质量,进一步提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，为学校发展提供坚强的组织保障，聚焦迎接学习贯彻党的二十大。2021-2022学年第二学期组织召开党委（扩大）会议或党建专题会议共9次，组织召开党政联席会议共4次，组织参加省委教育工委视频会议5次，办理收文近300份。组织开展了第20期业余党校培训，培训学员402名；开展1期入党发展对象培训，培训学员164名；发展党员30名。组织党员突击队参与校内核酸检测志愿服务活动11次，组织召开七一表彰大会。
       紧紧围绕党的新理论新政策和省第十三次党代会精神，组织开展了2次中心组学习，邀请广东省教育研究院职业教育研究室主任杜怡萍研究员为教师作新修订的《中华人民共和国职业教育法》专题辅导报告。
       根据中共广东省委教育工委关于开展新一轮（2022-2024年）公办高校与民办高校党建“组团式”帮扶工作的通知精神，今年五月，我校与五邑大学新一轮党建“组团式”帮扶工作正式启动，新一轮的党建“组团式”帮扶将会进一步推进学校党建、思想政治教育、学科专业建设和人才培养等各项工作迈上新台阶，通过党建引领两校教育教学事业高质量发展。
       坚持学思践悟，深入推进理论武装。结合党委年度工作要点，指导基层党组织开展“党建带团建——喜迎二十大，奋进新征程”主题党日活动、“践行雷锋精神 弘扬时代新风”志愿清洁校园活动、“赓续英烈精神，汲取奋进力量”线上祭奠活动、“不忘初心跟党走 砥砺前行谱华章”学习强国争霸赛、“青春心向党 建功新时代”党团知识竞赛等，引导广大师生党员坚持以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习，让理论学习与实际工作相结合，真正做到深学细照、深学悟透、深学笃行，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，守正创新抓住机遇，锐意进取，开辟学校政治工作新局面。
       先后完成了江门市委对我校政治安全、意识形态安全工作督查和广东省教育厅对我校党建与意识形态工作的督察。我校党建与政治安全、意识形态安全工作受到了上级组织的肯定。
       二、继续深化教学改革，着力提高人才培养质量
       （一）抓教学计划管理，合理修订人才培养方案
       1．根据教育部和广东省教育厅有关要求，规范完成了《2021级人才培养方案》制（修）订工作，按照规定程序公示和备案。实施一年后根据实际需要再次对《2021级人才培养方案》进行了全面修订。组织并基本完成了《2022级人才培养方案》的修订工作。
       2．贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》，组织课程思政专题学习报告会，根据学校实际进一步完善了学校《课程思政实施方案》，并按照实施方案扎实推进学校课程思政工作，把思政教育与专业教育有机结合起来，把思政元素融入专业教育，着力解决思政教育与专业教育“两张皮”的问题。
      （二）抓教学运行管理，确保日常教学平稳有序
       1．根据职业教育发展新形势和学校的人才培养实际，按照“废改立”的工作思路，对学校的《教学管理制度》进行了全面清理和修订，使《教学管理制度》更加切合教学工作的实际需要。
       2．加强教学运行管理，对违反教学管理制度的现象零容忍。针对少数教师教学纪律松懈的现象，组织学习有关教学管理制度，对违反教学管理制度的行为从严、从快进行处理，共处理教学事故5人次。
       3．严格按照教育部、省教育厅关于学生实习管理的文件精神以及学校的实习管理制度，加强学生实习管理、指导、服务。学前教育专业、护理专业学生实习任务落实、管理到位。
       4．成人教育教学工作稳定有序，开展线上线下教学相结合的教学方式，解决了学生的工学矛盾，满足疫情防控的需要。根据我校的成人教育管理规章制度，做好成人教育45000多名学生的管理工作。
       5．做好高职扩招12800多名学员面授课、直播课、实操课的组织和管理工作。授课教师全部在校内聘请专业水平高，教学能力强，教学经验丰富的教师去教学点授课。经过一段时间的教学，学生反应良好。
      （三）抓专业内涵建设，不断提高专业建设水平
       1．我校软件技术、会计与大数据技术两个广东省品牌专业建设期已过半，广东省教育厅已开始对前期立项的品牌专业进行验收。为了扎实推进建设工作，教务处先后组织项目负责人、项目组成员、教研室主任和专业骨干教师召开建设工作研讨会，分析建设进度，查找存在问题，积极推进整改。
       2．工业机器人技术、大数据技术两个广东省高水平专业群的《建设方案》和《任务书》已通过教育厅的核准备案，正式进入建设期，省级高水平专业群的建设将对学校专业群的建设发挥良好的示范、引领作用。
       （四）抓教学标志成果，努力彰显学校办学水平
       1．组织开展校级教育教学成果奖的申报、评审工作，评选出校级教学成果奖一等奖5项。组织5个校级教学成果申报广东省教育教学成果奖，获得广东省教育教学成果奖二等奖1项。
       2．组织学生参加广东省高职院校学生职业技能大赛，各二级学院精心组织，指导教师悉心指导，参赛学生全力以赴，取得了我校理念最好成绩，共获得一等奖3项，二等奖13项，三等奖47项，奖合计63项，比去年增加20项，获奖数量和等级均上了一个台阶。说明我校的人才培养质量是经得起比较和检验的。
       3．组织开展了2022年职业院校技能大赛教学能力比赛，共有10个教学团队（38名教师）参赛，推荐四支参赛队参加广东省的教师教学能力比赛，我校教师不畏强手，顽强拼搏，有一支参赛队进入决赛（全省仅3所民办学校的参赛队进入决赛）。
      4．组织开展了广东南方职业学院2022年高校青年教师教学大赛暨省赛选拔赛，共12名青年教师参赛，推荐15名青年教师参加广东省工会和教育厅联合举办的第六届全省青年教师教学大赛，目前正在备赛阶段，大赛将于今年9月开赛。
        （五）抓质量工程申报，促进教研教改能力提升
      组织开展了广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目的申报，2022年8月30日广东省教育厅对拟认定和立项的2021年省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目予以公布，我校质量工程项目全面丰收，共获得立项和认定项目13项，创历史最好成绩。
       三、做好学生服务工作，促进全面学生健康发展
       （一）加强管理育人工作
       加强学生日常管理，强化管理育人功能。每天检查“三不一禁”、上课出勤及学生管理工作，学生平均出勤率超97%，检查学生主题班会18周次；处理40起学生违纪事件，对违纪学生开展跟踪教育引导工作。
       （二）做好服务育人工作
       广泛宣传、贯彻落实国家资助政策，让资助国策全员知晓、深入人心。完成国家奖助学金、入伍退役资助金、社会资助学金发放工作。发放国家助学金、五邑慈善会困难优秀生奖学金、梅州商会助学金共计6703人次，1163万元。发放应征入伍服兵役学费资助342人，341万元。发放高职扩招退役士兵学费、助学金17806人次，5325万元。
       （三）开展心理健康教育
       扎实做好心理健康教育与服务，开展春季心理普查工作， 100%覆盖全校。提供个别心理咨询服务71人次，解决4次危机事件。开展第三届5·25大学生心理健康月系列活动，组织二级学院上报作品52件。开展“艾滋病校园宣传教育活动”。
       （四）组织学工干部参赛
       组织辅导员参加第九届广东高校辅导员素质能力大赛，荣获三等奖的好成绩，成为四个获奖的民办学校之一。组织参加2021年度广东省高校学生工作优秀案例评选，获得二等奖 3项、三等奖 1项、优秀奖 10项。组织参加2021年度广东省高校思想政治工作优秀论文评选，获得三等奖 2项，优秀奖 5项。
       （五）做实学生防控工作
       学校在校学生人数众多，疫情防控管理难度大，是学校疫情防控的重中之重。我校根据属地政府的要求，一是顶住压力，落实了严格的校园防控管理；二是组织1742名学生完成加强针接种，接种率达94.5%；三是疫情严重期间，坚持学生公寓课前值守，严抓要求学生佩戴口罩；四是在团委、学生处、保卫处的精心组织下，以学生为主力军，先后组织开展17次全员核酸检测，完成学生检测15.3万人次。
       四、加强服务能力建设，全面发挥服务社会职能
       （一）科技研发技术服务取得新进展
       在2021年度省级大学科技园运营评价中获得省B级评级，全省排名第三。开展了省级工程技术研究中心项目（广东省智能制造与工业物联网工程技术研究中心）申报工作，并通过了江门市专家评审，获得江门市向省优先推荐。
开展了广东省2022年基金项目、广东省教育规划2022年课题、江门市科技局项目、江门市哲学社会科学规划项目等申报工作。
       （二）成人教育技能培训稳中求进
       1．整治违规招生宣传。根据上级要求对高等学历继续教育招生宣传乱象进行了整治，制定并实施了《广东南方职业学院高等学历继续教育招生宣传管理规定》，对保护了学校和考生的合作权益取得了显著成效。
       2．清理排查校外教学点。根据校外教学点的检查内容，逐条对照检查，查找存在问题，根据存在问题制订整改方案，一些校外教学点违规办学现象得到整顿和抑制。
       3．组织发动成人教育生源。今年成人教育招生竞争异常激烈，学校继续教育部门迎难而上，积极组织发动生源。今年的成人教育生源有望保持在2万人左右。
       4．认定为“江门市急救教育培训基地”。学校于6月完成了全市教育系统应急救护师资培训，通过广泛普及应急救护知识和实践技能，助力全市教育系统安全建设工作。
       5．完成1+X职业技能证书考试任务。申报2022年1+X职业技能证书考点。培训中心申报JAVA应用开发，数字影像处理等8个1+x证书试点专业职业技能证书。积极组织考试，完成1+x数字营销技术应用证书鉴定工作。
       6. 与广东劳动学会职业能力评价中心项目运营机构签订合作协议，我校负责具体考试组织实施管理，开展相关考试工作。
       五、推进师资队伍建设，落实学校人才强校战略
       （一）师资队伍建设初见成效
       加大师资队伍的建设力度，认真做好人才引进工作，严把人才引进关。通过各部门密切配合，共引进各类人才47人。其中，高级职称13人、中级职称3人，硕士学位以上教师3人，进一步优化了师资队伍结构，为学校建设与发展提供了人才保障。
       （二）人事管理制度更加完善
       1．修订多项管理制度。修订了《广东南方职业学院行政责任事故认定与处理办法》，制定了《广东南方职业学院学术论文发表版面费、专利申请费补贴办法（试行）》等有关制度性和指导性文件33份，使人事管理逐步走上科学化、制度化轨道。
       2．深化职称制度改革。破除“五唯”顽瘴痼疾，建立了以师德表现和业绩贡献为导向的教师考核评价体系，修订了教学、科研、实验技术和图书资料系列职称评审标准，制定了思想政治理论课教师和专职辅导员职称评审标准，扩宽了专业技术人员的职称晋升通道。
       3．推进评价制度改革。贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，落实人才工作中“唯帽子”问题专项治理和“十不得一严禁”落实情况自查自纠工作。对政策文件、规章制度、申报材料、招聘公告进行了全面清理。废止了《关于修订学术论文发表、专利及成果转化奖励标准的通知》等2个文件，对相关管理制度进行了修订。
       六、加快睦洲校区建设，不断提升办学基本条件
       （一）睦州校区建设进展顺利
       睦洲校区新建教学楼、实训楼、行政楼、礼堂、图书馆、体育馆、宿舍、篮球场、足球场等，第一4栋综合教学楼和6栋宿舍楼已完成验收，第一期其余建筑物主体结构已经封顶，正在进行外部装饰和室内装修，预计2022年底完工。截至日前，已完成建筑面积约27万平方米建设。校园内道路绿化、综合管网正在铺设，供水、供电等配套设施已完工。
       （二）校园网络完成升级改造
       今年以来，逐步用全千兆交换机替换了教学和办公区老旧（百兆）交换机，性能得到了大幅提升。教学办公区网络已实现千兆到桌面，扁平网络改造基本实施完成。一是优化了校园网络结构，便于管理；二是完成了IPV6的完全接入，实现IPV4和IPV6双栈部署。
       （三）图书资源建设稳步推进
       本学期图书馆新购进图书25万册，订阅各类期刊杂志126种、报纸35份，丰富了图书馆馆藏资源，不仅提升了学校图书资源方面的基本办学条件，而且为师生提供了更好的信息服务。
       七、积极做好招生工作，大力推进学生就业创业
       （一）圆满完成招生工作任务
       招生工作成功应对了招生形势复杂多变、春季招生计划被压缩、生源竞争空前激烈等困难，圆满完成了今年的招生工作任务。春季招生录取2967人，在广东省民办高职高专院校中排名第三。夏季招生计划3310人，录取3410人。共计录取6377人，在全省民办学校中名列前茅。
       （二）就业率超全省平均水平
       通过学校领导亲自抓、主管部门带头抓、专业教师协同抓，全员推动学生就业工作。通过校园招聘、集中辅导、个别指导、帮助推荐等环节，全面推动学生就业工作。抓住顶岗实习的黄金就业期，密集推送就业信息，帮助学生了解就业形势和就业渠道。截至到2022年6月中旬，应届毕业生就业率达到84.19%，超出广东省平均就业率14个百分点。
       八、严格落实防控策略，疫情防控形势平稳有序
       2022年春季以来，疫情防控形势复杂多变，我们按照“不打折扣，不加码”的要求，坚决贯彻落实广东省和江门市的疫情防控政策，严格落实属地管理，筑牢疫情防控防线，在全体师生的共同努力下，学校疫情防控工作平稳有序。
       （一）及时调整学校防控策略
       根据疫情变化和上级要求，及时研究制定学校的防控工作策略。本学期共召开8次专题会议，学习和落实上级有关政策文件精神，研讨疫情防控最新形势，及时修订学校防控策略，布置疫情防控工作。
       （二）健全疫情防控工作制度
       根据疫情变化和上级主管部门要求，及时制定、修改、完善学校疫情防控工作制度。本学期制定疫情防控工作制度共11项，并分别于3月、4月、5月更新了疫情防控工作方案、应急预案和封控工作方案。
       （三）严格落实值班值守制度
       为了应对严峻的疫情防控形势，自三月开始，学校实行校领导和中层干部节假日值班制度。节假日安排校领导和中层干部轮流值班值守，严格落实了上级关于校领导24小时带班，中层干部值班的要求。
       （四）不断推进疫苗接种工作
       采取针对性的宣传发动工作，疫苗接种工作成效显著。截至6月20日，我校教职员工新冠疫苗加强针接种率达91.24%，其中老年人新冠疫苗加强针接种率达92.9%；学生新冠疫苗加强针接种率达95.51%。
       九、学校层面组织完成的工作
       本学期由学校办公室、董事会组织相关部门完成了以下几方面的重要工作：
       （一）顺利完成学校章程修订工作
       按照广东省教育厅关于高等学校章程修订的工作部署，认真制定工作方案，严格遵照《高等学校章程制定暂行办法》要求，有序推进章程修订工作。于2022年5月底完成了章程修订工作，通过了广东省教育厅的核准备案，并正式公布施行。
       （二）认真做好民办学校年检工作
       根据广东省教育厅关于民办学校年度检查的通知要求，按照文件规定的程序，组织学校相关部门认真开展了年度检查工作，已于7月11日向教育厅报送了年检材料。
       （三）组织开展办学条件达标工作
       根据《广东省教育厅关于做好高等职业学院办学条件达标工作的通知》（粤教职函[2022]17号）精神，在董事会的领导下，成立了办学条件达标工作领导小组和办公室，召开了专门工作会议，对照办学标准要求，对办学条件进行了全面的清理核查，经过集体研究和董事会批准，制订出我校《办学条件达标工作方案》，并于7月18日报送教育厅。
       （四）迎接省教育厅基础数据核查
      6月迎接了广东省教育厅高等学校基础数据核查工作，各有关部门进行了汇报，接受了现场核查，并按照核查组的要求补充报送了相关数据和佐证材料。