为深化教育数字化改革，以信息技术赋能课堂教学提质增效，推进数字人课程与智慧课程建设落地见效，9月23日下午，我校“励耘·师说·研”第三期数字人与智慧课程建设研讨会在校本部行政楼三楼会议室举行。会议以“数智·融课·提质，以技术赋能”为主题。常务副校长陈德清、副校长吴南云，教务处处长，二级学院（部）、马克思主义学院、双创学院负责人及数字人课程团队全体成员参会。

图1：“励耘·师说·研”第三期数字人与智慧课程建设研讨会

在数字人课程建设分享交流环节，教务处处长刘月芳在讲话中表示，要对4门数字人课程进行检验，各课程团队逐一介绍，每门限时15分钟。随后，四门数字人课程负责人结合建设实践作经验分享。

《大学英语》课程负责人胡文苗介绍，该课程包含8个单元、9个版块，并融入思政元素，思政融入主要体现在“文化立心”部分，是课程思政主阵地。

《工业机器人应用系统集成》课程负责人李远豪介绍，课程坚持岗课赛证思创六维融合，共包含6个项目，实践性较强，实施分层分类施教，并已开发ABB工业机器人虚拟仿真平台。

《Python程序设计》课程负责人全快介绍，建设总体思想为“课程育人，AI陪伴”，目前已开课第5期，后续将以“Python+”模式进行改革。

刘月芳就《全国导游知识》课程作汇报，介绍了AI导学视频、四图谱联动等建设成果。目前该课程已生成数字人视频63个、700余分钟，并建立了“导游考典”AI智能体。

图2：陈德清讲话

陈德清在讲话中对四位汇报人的分享给予肯定。他强调，要主动拥抱AI赋能，有意识运用AI辅助教学，推动课程思政、知识图谱、能力图谱等融入课程建设；要区分专业课与公共基础课的不同特点，探索差异化应用路径。

图3：吴南云讲话

吴南云在讲话中要求，各部门负责人和参会教师要及时传达会议精神，结合AI赋能推进整改落实。

会后，参会教师与超星课程顾问开展互动交流，围绕数字人课程建设难点、亮点及优化路径深入研讨。此次研讨会搭建了交流平台，凝聚了建设共识，为学校推进教育数字化转型和课堂教学提质增效注入了新动力。

【来源单位：教务处   初审：黄锦求   复审：刘月芳   终审：杨筱】